コンサルタント・ナビ 「第4回学習会報告文」
第4回目の学習会は、「新幹線と飛行機、どちらが便利か」というテーマでの、ケーススタディ。前回の「準備不足」「テーマが漠然としすぎている」
「どんなアウトプットを出すのか明確に」という反省をふまえて迎えた回です。
それぞれのグループに分かれてディスカッション、その後のプレゼンテーションまで
一連の流れを通じて「観察力」「思考力」「表現力」を高めることを目標にして
取り組みました。
各グループとも、各自が結論を導くために用いた考え方のプロセスや「便利」
の基準を確認し、それらに基づいて新幹線と飛行機の特性を比較検討すること
からスタートしました。時間、費用、距離、サービス、安全性や自由度
(飛行機では、離着陸時に着席やシートベルト着用が求められるが、新幹線は
そのような拘束感はないなど)……。それぞれをマトリックスで組み合わせ、
そのメリット、デメリットをプレゼンテーション用に紙にわかりやすくまとめます。
そして発表に臨みました。
まとめとして、参加者の1人が、今回それぞれのグループで取り組んだ思考法
について、客観的に整理をしてくれました。
終えてみて、参加者全員が、評価軸(今回は「便利」)も、その判断基準も、
グループでやることで、もっと広くとらえられたと感想を言い合いました。
一方で、実際にケースに挑戦してみて、気づいたこともいくつかあります。
それは、
○話し手(自分)と聞き手(プレゼンテーションをする相手)の立場を明確にすることで、話し手は取り上げるべき事項を明確にできること
○ピラミッドストラクチャーやロジックツリーの思考法に基づいて情報を収集整理することで、効率的効果的な結論を導き出せること
です。
今後の学習会では、実際の場面でこうした思考法を自然に的確に使えるように、
訓練を重ねることを確認しました。
そこで、第5回目の学習会のテーマを以下のように設定しました。
「ある会社に入れる予定の社員食堂。和食か洋食か、総務部の人にプレゼン!」
【条件】
ある会社に社員食堂を入れる予定があります。和食か洋食か、どちらか1店のみ
です。そこで、両方の会社のプレゼンテーションにより決めることにしました。
・ある会社
社員数:300人
男女比:5:5
年齢構成:20代、30代、40代、50代まですべて同じ比率
・プレゼンテーションの相手:その会社の総務部の人
・話し手の立場:和食または洋食会社の社員
【第5回目の学習会の目的】
話し手の聞き手もピラミッドストラクチャーの思考法を身につける。
特に、【第5回目の学習会の目的】は、話し手も聞き手も意識して学習会に臨む
ことで、参加者全員のスキルアップを図ることを目的とします。そのため、
第5回目から7回目までの3回は、「ピラミッドストラクチャーの思考法を
身につける」ことを、会の短期的な目的とします。
実際のケースを通じて、コンサルタントに求められるスキルを身につけ、
応用していくーー。会としての方向性をまたひとつ、見つけだせた第4回
学習会でした。(やるたびに至らないところを自覚させられる学習会でもあり、ため息……)。
ご興味をもっていただけた方は、田口(damreyzz@hotmail.co.jp)まで
ご連絡をください。追って、会場等をご連絡させていただきます。
★ご連絡いただきたいこと★
・お名前
・性別
・年齢
・ご職業(企業名までは必要ありません。「会社員」「コンサルタント」程度で十分です)
・ご連絡先(メールアドレス)
★ご理解いただきたいこと★
・会場使用料として、当日若干お金を集めさせてください(予定:1人500円前後)。
・参加希望の方よりご連絡いただいた上記の内容は、今回の学習会開催の連絡のみに利用させていただきます。他の目的には一切使用いたしません。
☆☆☆厳守・問い合わせについて☆☆☆
この学習会の企画・実施・運営・参加募集は、田口個人が行っているものです。
コンサルタントナビ様には参加募集の場をお借りするご協力をいただいて
おりますが、場をお借りするのみで、参加の問い合わせを含めて、企画・
実施・運営について一切関与されておりません。
お問い合わせは、直接田口までお願いします。
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